Especialistas en Ginecología y Obstetricia o residentes de último año.
La cirugía del piso pélvico femenino, con los diferentes avances tecnológicos, prácticamente se ha convertido en un procedimiento “mínimamente invasivo”; como ejemplo de esta implementación se cuenta con el desarrollo de técnicas quirúrgicas novedosas, que han disminuido tiempos quirúrgicos, utilización de recursos de anestesia, y por ende la morbilidad y las complicaciones asociadas al procedimiento.
Estos avances confieren a la especialidad ventajas reflejadas en el paciente, como una corta evolución postoperatoria, disminución del dolor, reincorporación temprana a las actividades laborales, menor costo de hospitalización e incapacidad, además de una mejoría en general de las tasas de recidiva del prolapso genital en la mujer.
A pesar de los anteriores beneficios, como todo procedimiento quirúrgico, la cirugía destinada a corregir los defectos del piso pélvico de la mujer, tiene riesgos y complicaciones que el ginecólogo o el urólogo deben conocer e identificar oportunamente para establecer el manejo apropiado. Es por esto que es necesario ofrecer una dinámica de aprendizaje práctica y efectiva para adquirir la destreza que el medio actual exige.
TEMAS:
Modalidad: Semipresencial
Fecha de inicio: 2025
Fecha de Finalización: 2025
Inversión: $355.000
Intensidad: Lunes 18:00 – 20:00 y virtual
Horas: 120 Horas (84 virtuales 36 presenciales)
Prerrequisito: Ser estudiante del programa de tecnología en gestión de información en salud.
Lugar de realización del programa: Hospital Infantil Universitario de San José - Espacios aulas virtuales
Importante: Antes de iniciar el programa usted debe enviar a Educación Continuada el formato de evaluación que se aplicara como examen inicial y final para los estudiantes, no tiene límite de preguntas; lo importante es conocer cómo llegan los participantes en conocimiento de la temática del programa y como se gradúan. Una vez se realicen las evaluaciones Educación Continuada le entregará una curva de aprendizaje para que usted evalué el desempeño académico de los estudiantes en el programa.
Estudiantes del programa tecnólogo en gestión de información en salud.
Dentro de las opciones de grado ofrecidas en el programa de Administración de Servicios de Salud por ciclos propedéuticos se encuentra el ofertar un diplomado, el cual se considera como requisito de grado para optar por los títulos de Técnico Profesional en Procesos Administrativos en Salud con registro calificado No.08931 de 31 de mayo de 2018 SNIES 106945; y Tecnólogo en Gestión de la información en salud con registro 09751 del 18 de junio de 2018, SNIES 107065.
El tema seleccionado permite comprender y desarrollar la metodología para ejecutar un proyecto de analítica de datos en un entorno empresarial del sector salud: prestador o asegurador, proporcionando a los asistentes el conocimiento necesario para identificar oportunidades, planear, liderar y monitorear proyectos que respondan a las necesidades de soporte para la toma de decisiones basa en datos de una organización.
El participante al terminar el Diplomado:
Temas:
Modalidad: a distancia
Fecha de inicio:20 de mayo de 2025
Fecha de finalización: 12 de julio de 2025
Horario: Martes, miércoles 6:00 pm a 9:00 pm y sábados: 1:00 pm a 5:00 pm.
Inversión: $2.732.000
Intensidad: 110 horas - 54 horas virtuales sincrónicas, 20 horas presenciales - 36 horas de trabajo en aula virtual
Lugar de realización: Edificio Sergio Augusto Parra - Plataforma FUCS - Plataforma Zoom Renata
Actividades virtuales:
Nota: los programas de educación continuada, hacen parte de la oferta de educación informal de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS y no conducen a título alguno o certificado de aptitud ocupacional, por lo cual su desarrollo solo conduce a la expedición de una constancia o certificación de asistencia y se efectúan bajo las normas internas institucionales y (Artículo 2.6.6.8 Decreto 1075 de 2015). La FUCS se reserva el derecho de modificar la oferta de programas de educación continuada, sus horarios, fechas, docentes y contenidos, así como la facultad de aplazar o cancelar los programas, de acuerdo con las necesidades institucionales y según el número mínimo de inscritos requerido para dar apertura. Si las condiciones de oferta del programa cambian, el participante tendrá la opción de tomar otro programa de Educación Continuada que se esté ofreciendo, reservar su cupo para tomar el mismo una vez se ofrezca de nuevo, o solicitar la devolución del valor de matrícula pagado. Los gastos en que el participante incurra para tomar los programas presenciales, serán asumidos por su propia cuenta, por lo cual deberá verificar las fechas de oferta antes de matricularse y constatar su apertura antes de la fecha de inicio. La FUCS en ningún caso responderá por los gastos en que incurran los participantes para tomar los cursos ofrecidos.
Titulación de profesional y estudiantes de últimos semestres de fisioterapia nacionales e internacionales.
El cáncer es una condición de salud con una incidencia entre 6,6-47,8/100.000 habitantes, siendo las segunda causa de muerte (10 millones de fallecimientos en 2020); sin embargo esta enfermedad no solo impacta en las estructuras y funciones corporales, sino en la funcionalidad de las personas y su participación en diversos roles, desde la perspectiva de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la discapacidad y la salud (CIF), por lo cual resulta importante su intervención temprana desde la promoción de la salud, así como en los tres niveles de prevención que permitan plantear y ejecutar acciones en pro de los pacientes con cáncer y sus familias, con el fin de prevenir, realizar un diagnóstico precoz, intervención y tratamiento, en donde el fisioterapeuta es esencial para la consecución de dicho objetivo, pues desde su conocimiento y manejo del movimiento corporal humano, permite desarrollar acciones como la promoción de la actividad física y ejercicio físico, educación en salud, pre-habilitación y rehabilitación en oncología, favoreciendo no solo los procesos de recuperación, sino también la calidad de vida relacionada con salud en aquellos que se encuentran en fase paliativa, por lo cual la formación de fisioterapeutas en el área oncológica es apremiante.
Es así como el diplomado en fisioterapia en oncología brindará conocimientos, herramientas y habilidades para la compresión y adecuado manejo de los pacientes con cáncer desde la perspectiva del funcionamiento y la funcionalidad bajo el modelo de la CIF, así como un adecuado abordaje desde el examen, evaluación, diagnóstico, pronóstico e intervención fisioterapéutica bajo el razonamiento clínico que guie la toma de decisiones a luz de la mejor evidencia científica disponible.
El participante al terminar el diplomado:
Sesión de clase 1:
Generalidades del cáncer:
1. Definición, reseña histórica
2. Epidemiología mundial y en Colombia: grupos etarios, factores de riesgo, tipos, prevalencia e incidencia.
3. Biología molecular, ciclo celular, proto-oncogenes, oncogenes
4. Etiología del cáncer: factores de riesgo, mutaciones, epigenética.
5. Fisiopatología: mutaciones, alteraciones epigenéticas, inmortalidad replicativa, angiogénesis, alteración apoptótica, evasión del sistema inmune, invasión y metástasis.
6. Clasificación general del cáncer: Definición, estadificación, medios diagnósticos, clasificación TNM, semiología.
Sesión de clase 2:
Tratamientos en cáncer:
1. Promoción y prevención en cáncer.
2. Tratamientos: definición, objetivos, fases, tipos e implicaciones en el movimiento corporal humano en los dominios musculoesquelético, cardiovascular-pulmonar, neuromuscular e intergumentario.
3. Complicaciones por los tratamientos en cáncer:
Sesión de clase 3:
Examen y evaluación fisioterapéutica en cáncer:
1. Algoritmo APTA/CIF: examen (observación, anamnesis, revisión de historia clínica, revisión por sistemas, test y medidas), evaluación, diagnóstico, pronóstico, intervención y re- examinación.
2. Examen y evaluación del dominio cardiovascular-pulmonar, musculoesquelético, neuromuscular e intergumentario (test y medidas específicos).
3. Test y medidas específicos en oncología.
4. Diagnóstico y pronóstico.
fisioterapéutica en el paciente oncológico.
Sesión de clase 4:
Intervención fisioterapéutica en cáncer:
1. Pre-habilitación: definición, objetivos, trabajo multidisciplinario, beneficios, manejo.
2. Planteamiento de objetivos en la intervención oncológica en fisioterapia.
3. Criterios de seguridad en la intervención oncológica en fisioterapia: signos vitales, parámetros ventilatorios, hematológicos, hemodinámicos, nutricionales y otros.
4. Uso de modalidades físicas en oncología: indicaciones, contraindicaciones, manejo paliativo, evidencia científica.
5. Intervención en el dominio cardiovascular-pulmonar oncológica en fisioterapia: ventilación, respiración, ejercicios y técnicas de reeducación, resistencia, prevención y manejo del linfedema.
6. Intervención en el dominio musculoesquelético oncológica en fisioterapia: integridad y movilidad articular, desempeño muscular (ejercicios de fuerza, resistencia, flexibilidad), fascia, postura.
7. Intervención dominio neuromuscular oncológica en fisioterapia: neurodinámica, coordinación, equilibrio, marcha.
8. Intervención dominio intergumentario oncológica en fisioterapia: manejo de heridas, cicatrices, adherencias, quemaduras por radioterapia.
9. Manejo de las complicaciones por los tratamientos en cáncer.
10. Manejo del dolor en el paciente oncológico.
11. Manejo de la fatiga en el paciente oncológico.
12. Manejo paliativo en el paciente oncológico.
Sesión de clase 5:
Intervención fisioterapéutica en cáncer de óseo y de tejidos blandos:
1. Examen y evaluación
2. Planteamiento de objetivos e intervención.
3. Prescripción de ejercicio.
4. Uso de modalidades físicas.
5. Dispositivos de asistencia.
6. Manejo de amputaciones.
Sesión de clase 6:
Intervención fisioterapéutica en cáncer del SNC:
1. Examen y evaluación.
2. Planteamiento de objetivos e intervención.
3. Manejo de las funciones mentales superiores, la función motora y el balance.
Sesión de clase 7:
Intervención fisioterapéutica en cáncer de pulmón:
1. Examen y evaluación
2. Planteamiento de objetivos e intervención
3. Rehabilitación pulmonar
4. Manejo de la disnea tumoral.
4. Intervención en la función del miembro superior.
5. Intervención en la mecánica ventilatoria.
6. Intervención en la postura.
Sesión de clase 8:
Intervención fisioterapéutica en cáncer de mama:
1. Examen y evaluación.
2. Planteamiento de objetivos e intervención.
3. Prevención y manejo del linfedema: evaluación, vendaje compresivo, drenaje linfático, presoterapia, cinesiterapia, cuidados de la piel.
Sesión de clase 9:
Intervención fisioterapéutica en cáncer de cabeza y cuello:
1. Examen y evaluación.
2. Planteamiento de objetivos e intervención.
3. Manejo de la articulación temporo - mandibular.
4. Manejo de la función de los pares craneales (manejo interdisciplinario): respiración, función orofacial, postura, vértigo, sensibilidad.
Sesión de clase 10:
Intervención fisioterapéutica en cáncer en pediatría:
1. Examen y evaluación.
2. Planteamiento de objetivos e intervención.
3. Manejo de las secuelas del cáncer infantil.
4. Calidad de vida.
Sesión de clase 11:
Sesión de clase 12:
Modalidad: Presencial ó Streaming
Fecha de inicio: En confirmación
Fecha de finalización: En confirmación
Intensidad: 160 horas
Inversión: $11.200.000
Horario: viernes de 5:00 pm a 9:00 pm, sábado y domingo de 8:00 am a 5:00 pm
Fechas de clases:
Lugar de realización del programa: Hospital Infantil de San José- Edificio Sergio Parra Duarte
Dirigido: Médicos
Nota: los descuentos no son acumulables
https://www.fucsalud.edu.co/aspirantes/financiacion
La preocupación y estudios por la búsqueda de la “eterna juventud”, ha sido un tema de motivación de innumerables pensadores: desde poetas hasta científicos, y de vieja data, casi tan antigua como la historia de la humanidad.
Es importante destacar que con el estudio de la medicina Antienvejecimiento se promueve salud, ya que el objetivo primordial es mantener las facultades físicas del individuo de forma óptima, lo que a su vez coadyuva a prevenir impedimentos físicos y psíquicos y, por ende, a eliminar enfermedades, propiciando que el período de tiempo que se vive antes del cese de las funciones vitales sea con calidad física, mental y emocional. En definitiva, con la medicina de Antienvejecimiento se trata de evitar el daño que acelera el declive funcional del organismo, asociando técnicas para el manejo médico estético de los descensos propios tisulares, laxitud y procesos cutáneos afectados por la gravedad y el paso del tiempo. No se pretende indicar que se trata de “soluciones milagro" contra el envejecimiento, sino que implica un conjunto de terapias basadas en un estudio diagnóstico, cambios favorables en los estilos de vida e incorporación de hábitos físicos saludables, teniendo en cuenta el concepto de belleza desde la perspectiva científica e integral.
Por otra parte, los avances científicos y tecnológicos, con la gran cantidad de tecnología a disposición del médico, el desarrollo de nuevos productos como los exosomas y dispositivos médicos, como fillers y neuromodulares, bioestimuladores, medicamentos y la mejor comprensión de los mecanismos de envejecimiento visto como un proceso dinámico y que implica acompañamientos multidisciplinarios, así como el uso masivo de la telecomunicación han marcado una vertiginosa difusión y aceptación de esta disciplina, lo cual está cambiando el enfoque de los profesionales de la salud a nivel mundial; ya no sólo es curar o sanar, sino prevenir y mantener la vitalidad por el mayor tiempo posible lo que justifica plenamente la incorporación de la enseñanza de esta disciplina, generando un nuevo conocimiento y la posibilidad de mayor disertación e investigación en el área, propiciando así el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos.
Actualmente el diplomado no se rige bajo ninguna normatividad legal vigente.
Fecha de Inicio: 21 de abril de 2025
Fecha de Finalización: 31 de julio de 2025
Horarios del programa: A libre demanda, plataforma disponible 24 horas
Dirigido a: Médicos ortopedistas, fisiatras, reumatólogos, deportólogos, médicos funcionales, dermatólogos y médicos esteticistas.
Inversión: $ 7.800.000 COP FUCS / $2400 USD
Modalidad: Virtual: 96 horas; presencial: 24 horas Practica: 16 de mayo 8:00 am a 6:00 pm, 17 de mayo de 8:00 am a 12:00 mm, 20 de junio de 8:am a 6:00 pm y 21 de junio de 8:00 am a 6:00 pm.
Total de Horas: 120 horas
Lugar de realización del programa: Plataforma Moodle y presenciales en el Hospital Infantil Universitario de San José.
Nota: los programas de educación continuada, hacen parte de la oferta de educación informal de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS y no conducen a título alguno o certificado de aptitud ocupacional, por lo cual su desarrollo solo conduce a la expedición de una constancia o certificación de asistencia y se efectúan bajo las normas internas institucionales y (Artículo 2.6.6.8 Decreto 1075 de 2015). La FUCS se reserva el derecho de modificar la oferta de programas de educación continuada, sus horarios, fechas, docentes y contenidos, así como la facultad de aplazar o cancelar los programas, de acuerdo con las necesidades institucionales y según el número mínimo de inscritos requerido para dar apertura. Si las condiciones de oferta del programa cambian, el participante tendrá la opción de tomar otro programa de Educación Continuada que se esté ofreciendo, reservar su cupo para tomar el mismo una vez se ofrezca de nuevo, o solicitar la devolución del valor de matrícula pagado. Los gastos en que el participante incurra para tomar los programas presenciales, serán asumidos por su propia cuenta, por lo cual deberá verificar las fechas de oferta antes de matricularse y constatar su apertura antes de la fecha de inicio. La FUCS en ningún caso responderá por los gastos en que incurran los participantes para tomar los cursos ofrecidos.
El participante al terminar el Curso estará en capacidad de:
La medicina regenerativa es un campo de acelerado crecimiento durante los años recientes. Cada vez más se posiciona dentro de las expectativas terapéuticas de los pacientes aquejados por problemas degenerativos. El ejercicio disciplinar de la medicina regenerativa, se sustenta sobre el paradigma de la regeneración tisular, en contraposición con la reparación y el tejido fibrótico, disfuncional, que se produce como consecuencia de este.
Desde sus inicios, la medicina regenerativa ha sustentado su labor, sobre evidencia científica, cada vez más abundante, documentando la utilidad y beneficio del uso de medicamentos de terapia médica avanzada, incluyendo alternativas de terapia celular como las células madre adultas, exosomas producidos por estas células, plasma rico en plaquetas y proloterapia.
A medida que el campo ha ido en crecimiento, también lo ha hecho su uso en la práctica diaria, pero a pesar de su popularidad, la medicina regenerativa no hace parte de un currículo educativo o de un programa de pregrado o posgrado de educación médica, más bien está relegado al “boca a boca” o a la transmisión de conocimiento a través de la tradición oral, a cursos de fin de semana en los que unos profesionales médicos, comparten sus experiencias personales.
Todo lo anterior lleva a que los profesionales de la salud que incursionan en este campo, realicen tratamientos basados más en experiencias personales y no en la adherencia a protocolos basados en evidencia científica, lo que genera discrepancia en ítems tan importantes a la hora de aplicar un tratamiento, como la elección del mejor medicamento, dosis, frecuencia y duración del tratamiento, indicaciones y contraindicaciones, reacciones adversas, interacciones medicamentosas, objetivo principal de la oferta del programa.
Existe la creencia de que las terapias regenerativas son polvo mágico que puede curar todas las enfermedades y dolencias, creándose así una ruptura entre la realidad y el marketing de ficción. Es pertinente y conveniente la capacitación de profesionales médicos en medicina regenerativa, que los faculte en el desarrollo y aplicación de protocolos terapéuticos, y viabilice la consolidación de una masa crítica de profesionales que desarrollen protocolos terapéuticos basados en evidencia científica, con los más altos estándares de calidad, trayendo consigo beneficio y el menor daño posible para los pacientes.
● Tema: Conceptos básicos.
● Subtema: Fundamentos.
● Tema: Conceptos básicos.
● Subtema: Terapia celular y sus derivados.
● Tema: Conceptos básicos.
● Subtema: Terapia celular y sus derivados.
● Tema: Conceptos básico.
● Subtema: Terapias complementarias.
● Tema: Conceptos básicos.
● Subtema: Fisiología de la reparación tisular.
● Tema: Aspectos regulatorios.
● Subtema: Normativa nacional e internacional en terapias avanzadas
● Tema: Aspectos éticos
● Subtema: Aspectos éticos en terapias avanzadas
● Tema: Conceptos fundamentales de la medicina regenerativa.
● Subtema: Racionales fisiopatológicos.
● Tema: Conceptos fundamentales de la medicina regenerativa.
● Subtema: Racionales terapéuticos.
● Tema: Patología articular.
● Subtema: La unidad osteocondral; fisiología del cartílago articular y del hueso subcondral, fisiopatología, presentación clínica, clasificación lesiones condrales y la osteoartrosis.
● Tema: Patología articular.
● Subtema: uso de productos biológicos (Plasma rico en plaquetas/factores de crecimiento derivados de plaquetas/células madre mesenquimales y exosomas derivados de cordón umbilical/ácido hialuronico y proloterapia) en el tratamiento de lesiones de cartílago y artrosis: fisiología, mecanismos de acción y protocolos de uso (Indicaciones, contraindicaciones, dosis, frecuencia, duración del tratamiento, recomendaciones pre-infiltración, recomendaciones post-infiltración, resultados).
● Tema: Lesiones musculares.
● Subtema: epidemiología y clasificaciones de las lesiones musculares. Fisiología de la reparación del tejido muscular.
● Tema: Lesiones musculares.
● Subtema: uso de productos biológicos (Plasma rico en plaquetas/factores de crecimiento/células madre mesenquimales y exosomas) en el tratamiento de lesiones de lesiones musculares: fisiología, mecanismos de acción y protocolos de uso (Indicaciones, contraindicaciones, dosis, frecuencia, duración del tratamiento, recomendaciones pre-infiltración, recomendaciones post-infiltración, resultados).
● Tema: Tendinopatías.
● Subtema: anatomía y fisiología del tendón sano. fisiopatología de la tendinopatía (causas o mecanismos locales y sistémicos). Tendinopatía patelar: fisiopatología, factores de riesgo, presentación clínica, diagnóstico y tratamientos. Tendinopatía aquiliana: fisiopatología, factores de riesgo, presentación clínica, diagnóstico y tratamientos.
● Tema: Tendinopatías.
● Subtema: uso de productos biológicos (Plasma rico en plaquetas/factores de crecimiento/células madre mesenquimales y exosomas derivados de cordón umbilical/proloterapia) en el tratamiento de las tendinopatías patelar y aquiliana: fisiología, mecanismos de acción y protocolos de uso (Indicaciones, contraindicaciones, dosis, frecuencia, duración del tratamiento, recomendaciones pre-infiltración, recomendaciones post-infiltración, resultados).
● Tema: Lesiones ligamentarias.
● Subtema: clasificación, presentación clínica, diagnóstico y tratamiento de las lesiones ligamentarias más frecuentes.
● Tema: Lesiones ligamentarias.
● uso de productos biológicos (Plasma rico en plaquetas / factores de crecimiento) en el tratamiento de las lesiones ligamentarias: fisiología, mecanismos de acción y protocolos de uso (Indicaciones, contraindicaciones, dosis, frecuencia, duración del tratamiento, recomendaciones pre-infiltración, recomendaciones post-infiltración, resultados).
● Tema: Actividad física y medicina regenerativa.
● Subtema: Estrategias nutricionales y suplementación para la medicina regenerativa en deportistas.
● Tema: Actividad física y medicina regenerativa.
● Subtema: Actividad física y medicina regenerativa. De la biología celular a la función musculoesquelética.
● Tema: Actividad física y medicina regenerativa.
● Subtema: Conceptos fundamentales de medicina regenerativa en atletas de alto rendimiento.
● Tema: Manejo Integral del deportista en Medicina Regenerativa
● Subtema: Manejo de lesiones más frecuentes en alto rendimiento deportivo.
● Tema: Ondas de Choque
● Subtema: uso de las ondas de choque en el tratamiento de lesiones musculares, tendinopatías y lesiones ligamentarias: fisiología, mecanismos de acción y protocolos de uso (Indicaciones, contraindicaciones, dosis, frecuencia, duración del tratamiento, recomendaciones pre-infiltración, recomendaciones post-infiltración, resultados).
● Tema: Dermatología y Medicina Estética
● Subtema: Uso de PRP, Exosomas y Células Madre Mesenquimales en dermatología y medicina estética. Generalidades.
● Subtema: Enfoque integral del paciente
● Subtema: Uso de fuentes de luz y tecnologías basadas en energía en la aplicación de sustancias biológicas. (DRUGS DELIVERY) Fundamentos.
● Tema: Dermatología y Medicina Estética
● Subtema: Aplicaciones de PRP Y exosomas, células madre en Tricología
● Subtema: Aplicaciones de PRP en Alopecia Androgenetica, Efluvion telógeno y Alopecia Androgenetica patrón femenino.
● Tema: Dermatología y Medicina Estética
● Subtema: técnicas combinadas con fuentes de luz y tecnologías basadas en energía en Alopecia.
● Subtema: Tratamientos complementarios en el manejo de las alopecias y trastornos capilares.
● Tema: Dermatología y Medicina Estética
● Subtema: Uso de exosomas, prp y células madre en el manejo del melasma
● Subtema: Uso en Vitíligo /psoriasis, liquen escleroso y atrófico.
● Subtema: Técnicas combinadas con fuentes de luz y tecnologías basadas en energía.
● Subtema: Tratamientos complementarios.
● Tema: Dermatología y Medicina Estética
● Subtema: Rejuvenecimiento facial; periorbitarios, cuello y escote.
● Subtema: Técnicas combinadas con fuentes de luz y tecnologías basadas en energía.
● Subtema: Tratamientos complementarios.
● Tema: Dermatología y Medicina Estética
● Subtema: Aplicaciones en Celulitis y laxitud de la piel.
● Subtema: Técnicas combinadas con fuentes de luz y tecnologías basadas en energía.
● Tema: Dermatología y Medicina Estética
● Subtema: Usos en Cicatrices atróficas secuelas de acné, y queloides.
● Subtema: Aplicaciones en cicatrices postquemaduras.
Técnicas combinadas con fuentes de luz y tecnologías basadas en energía
● Subtema: Tratamientos complementarios.
● Tema: Dermatología y Medicina Estética. Práctica
● Subtema: Taller práctico en el uso de exosomas, factores de crecimiento y celulas madre mesenquimales en medicina estética
● Tema: Intervencionismo ecoguiado.
Subtema: Principios físicos de la ecografía.
Subtema: Bases de la ecografía.
● Tema: Intervencionismo ecoguiado.
Subtema: Generalidades, normas de aplicación, ventajas, indicaciones, técnica de aplicación ecodirigida, preparación del material necesario para el procedimiento ecoguiado, marcación de la zona, asepsia, colocación de la sonda y la aguja
● Tema: Práctica. Intervencionismo ecoguiado.
● Subtema: Estudio ecográfico del hombro.
● Subtema: Intervencionismo ecoguiado en el hombro.
● Tema: Práctica. Intervencionismo ecoguiado.
● Subtema: Estudio ecográfico del codo, la muñeca y la mano.
● Subtema: Intervencionismo ecoguiado del codo, la muñeca y la mano.
● Tema: Práctica. Intervencionismo ecoguiado.
● Subtema: Estudio ecográfico de la cadera y muslo.
● Subtema: Intervencionismo ecoguiado de la cadera y muslo.
● Tema: Práctica. Intervencionismo ecoguiado.
● Subtema: Estudio ecográfico de la rodilla y la pierna.
● Subtema: Intervencionismo ecoguiado de la rodilla y la pierna.
● Tema: Práctica. Intervencionismo ecoguiado.
● Subtema: Estudio ecográfico del tobillo y pie.
● Subtema: Intervencionismo ecoguiado del tobillo y el pie.
● Tema: Práctica. Intervencionismo ecoguiado.
● Subtema: Estudio ecográfico de la piel.
● Subtema: Intervencionismo ecoguiado en la piel y seguimiento ecográfico de los productos aplicados en las diferentes capas de la piel.
● Tema: Patologías Sistémicas
● Subtema: Conceptos fundamentales de la medicina regenerativa en el manejo de enfermedades sistémicas
● Subtema: Principios fisiopatológicos.
● Tema: Conceptos fundamentales de la medicina regenerativa en el manejo de enfermedades sistémicas.
● Subtema: Principios terapéuticos.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de Enfermedades Neurodegenerativas.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de Lesiones del sistema nervioso central.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de Enfermedades del aparato reproductivo femenino.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de Enfermedades del metabolismo lipídico.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de Enfermedades del metabolismo de los carbohidratos.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de Enfermedades del metabolismo de las proteínas.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de Enfermedad renal.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de enfermedades autoinmunes en el adulto.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de enfermedades autoinmunes en el niño.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de Enfermedades pulmonares agudas.
● Tema: Patologías sistémicas.
● Subtema: Principios de la medicina regenerativa, para el manejo de Enfermedades pulmonares crónicas.
● Tema: Patologías Sistémicas
● Subtema: Abordaje clínico del paciente para el manejo sistémico mediante procedimientos de medicina regenerativa.
● Tema: Medicina Antienvejecimiento
● Subtema: fisiología del envejecimiento y medicina regenerativa
● Subtema: Enfoque integral del paciente mayor de 50 años. ABC.
● Tema: Medicina Antienvejecimiento
● Subtema: Conceptos básicos del antienvejecimiento y la epigenética.
● Tema: Medicina Antienvejecimiento
Subtema: Terapias Regenerativas en la práctica clínica
-Complicaciones clínicas
-Protocolo de tratamiento
-Consentimiento informado
● Tema: Medicina Antienvejecimiento
Subtema: inmunosenescencia
-Conceptos básicos
-Factores clínicos y paraclínicos
-Preparación metabólica
-Terapias Regenerativas
-Postratamiento
● Tema: Medicina Antienvejecimiento
Subtema: Envejecimiento neurológico
-Conceptos básicos
-Aspectos clínicos y paraclínicos
-Preparación metabólica
-Terapias Regenerativas
-Postratamiento
● Tema: Medicina Antienvejecimiento
Subtema: Envejecimiento hormonal
-Conceptos básicos
-Aspectos clínicos y paraclínicos
-Preparación metabólica
-Terapias Regenerativas
-Postratamiento
● Tema: Medicina Antienvejecimiento
Subtema: Envejecimiento Osteoarticular
-Conceptos básicos
-Aspectos clínicos y paraclínicos
-Preparación metabólica
-Terapias Regenerativas
- Postratamiento
● Tema: Medicina Antienvejecimiento
Subtema: Envejecimiento Cardiovascular
-Conceptos básicos
-Aspectos clínicos y paraclínicos
-Preparación metabólica
-Terapias Regenerativas
-Postratamiento
● Tema: Medicina Antienvejecimiento
● Subtema: Abordaje clínico del paciente en Antiaging y medicina regenerativa.
Modalidad: virtual
Fecha de inicio: Por Definir
Fecha de finalización: Por Definir
Inversión: $2.090.000
Total horas: 144 horas
Prerrequisito: los aspirante deben contar con habilidades digitales y de manejo web.
Lugar de realización del programa: Bogotá.
Horario: sábados de 8:00 a.m. a 10:00 a.m. (Encuentro sincrónico cada 15 días)
Profesionales egresados de programas académicos en las áreas de las ciencias de la salud, las ciencias sociales, económicas y administrativas, quienes quieren actualizar y desarrollar aptitudes directivas a partir de las TIC asociadas al marketing para guiar la toma de decisiones en el contexto actual y en el futuro profesional.
Apropiarse de los conceptos básicos del marketing digital es el camino para ampliar la visión respecto al entorno y las unidades de negocio de las diferentes instituciones en salud. Por medio del diplomado los estudiantes ampliarán sus conocimientos sobre las diferentes herramientas eficaces para mejorar el alcance del negocio con base a las TIC.
El estudio académico comprende un análisis interno y externo de una organización, entendiendo su importancia para la planificación estratégica, adicionalmente se abordarán conceptos tan relevantes como la creación de valor y la ventaja competitiva, también se tratarán estrategias de marketing adecuadas a cada situación que estén alineadas a la misión y visión de una organización con los conceptos esenciales para una adecuada comercialización y un plan de mercadeo digital cuya finalidad será llegar a una estrategia integradora efectiva.
Se incorpora dentro del diplomado la analítica descriptiva, diagnóstica, predictiva, prescriptiva y cognitiva cómo fuente de identificación técnica para comprender los algoritmos prescritos en el internet 4.0, enfocados al marketing y su respectiva identificación de tendencias del consumidor. El comercio electrónico, los portales web, páginas de comunicación digital, SEO y SEM, se conciben como un nuevo canal de venta que se realiza a través de Internet, de forma que los clientes pueden acceder a cualquier entidad tanto por canales físicos como digitales (Chaffey y Ellis-Chadwick, 2016).
Además, la estrategia multicanal se ha transformado en una estrategia omnicanal que permite la integración de todos los canales de venta. Esta integración se hace extensible a la captación y fidelización de los clientes que hoy en día se realiza de una forma diferente, tal y como se incluye en el concepto inbound marketing los cuales están provocando cambios en la forma de hacer los negocios de las empresas (Hansen y Sia, 2015).
TEMAS:
Introducción y fundamentos del Mercadeo Digital
Modalidad: presencial
Fecha de inicio: por definir
Horario: sábados 8:00 am 5:00 pm
Inversión: $3.850.000
Intensidad: 120 horas
Lugar: Hospital San José e IPS Especializadas.
*Averigua nuestra política de descuentos.
https://www.fucsalud.edu.co/aspirantes/financiacion
Importante: la Universidad podrá cancelar el programa seleccionado cuando no haya un número mínimo de participantes y procederá a tramitar la devolución del dinero recibido. La Universidad podrá también posponer la realización del programa por razones de fuerza mayor. En este caso se informará a las personas preinscritas la nueva fecha programada. El medio de contacto será a través de los medios suministrados en el momento de la inscripción.
Personal de la salud.
La Diabetes es considerada una pandemia en el siglo XXI actualmente la prevalencia en Colombia es del 7,5%, por lo que El programa de Pie Diabético es viable ya que esta es una de las complicaciones de la Diabetes que mayor impacto tiene sobre la vida de los pacientes, sus familias y la sociedad en general por el grado de discapacidad que produce a nivel físico, psicológico, alta tasa de mortalidad y elevado número de amputaciones en el país, costos de tratamiento y rehabilitación; además no hay en el Territorio Nacional suficientes profesionales de la salud y médicos entrenados para el abordaje integral desde la promoción y prevención así como, detección temprana de factores de riesgo y manejo integral de esta patología.
Desarrollar en los estudiantes las habilidades suficientes para la detección temprana de los factores de riesgo y la intervención costo - efectiva y oportuna con el fin de mejorar la calidad de vida de los pacientes que sufren de esta patología, con enfoque hacia la prevención de la amputación de los miembros inferiores.
TEMAS:
Diabetes
Diagnóstico de las complicaciones de la DM.
Tratamiento de las complicaciones de la DM.
Pie diabético
Neuropatía diabética
Enfermedad arterial oclusiva crónica en diabetes
Métodos diagnósticos, radiología. Radiología intervencionista en complicaciones vasculares y pie diabético.
Herida del pie diabético
Tecnología para el manejo de la herida del pie diabético
Amputaciones en pie diabético.
Rehabilitación pos amputaciones en pie diabético.
Control del pie diabético según nivel de atención
El estudiante aprende a desarrollar sus competencias reforzando los conocimientos teóricos básicos de anatomía de los miembros inferiores, semiología, fisiología, biomecánica , fisiopatología de la Diabetes y sus complicaciones, radiología general e intervencionista, farmacología, ortopedia, cirugía vascular, cirugía plástica, infectología, fisiatría y rehabilitación física, una vez obtenidos los conocimientos se procede a contacto con pacientes para realizar talleres prácticos en primer, segundo y tercer nivel de atención.
Modalidad: presencial
Fecha de inicio: por definir
Horario: por definir
Lugar: Hospital Infantil Universitario de San José
Inversión: $1.950.000
Intensidad: 120 horas
Importante: la Universidad podrá cancelar el programa seleccionado cuando no haya un número mínimo de participantes y procederá a tramitar la devolución del dinero recibido. La Universidad podrá también posponer la realización del programa por razones de fuerza mayor. En este caso se informará a las personas preinscritas la nueva fecha programada. El medio de contacto será a través de los medios suministrados en el momento de la inscripción.
Personal de la salud.
Las Dinámicas y dimensiones sociales presentes en los diferentes ámbitos de la educación, la salud, la protección social y la atención diferencial a grupos vulnerables entre otros, deben ser analizadas en el marco del concepto de estado y política, ya que cada una de ellas está enmarcada en sistemas y modelos regionales o territoriales y, de políticas públicas los cuales se encuentran regidos por múltiples regulaciones y ajustes normativos, que no pueden ser ajenos al ejercicio de las profesiones afines a las ciencias de la salud, ciencias sociales y demás disciplinas que se articulan en lo público.
En los diferentes escenarios de desempeño laboral, en la ejecución de programas sociales, académicos y administrativos se requiere el conocimiento y comprensión de las estrategias de gobernabilidad que influyen en lo social; así como también, la aplicación de las acciones públicas que derivan de estas decisiones, las cuales no culminan necesariamente en políticas. Por esta razón es indispensable entender la connotación del significado del término POLÍTICA PÚBLICA para evitar caer en el desgaste y confusión del término que lleva a que algunos documentos llamados políticas pierdan credibilidad, validez y por su puesto rigor.
Esto permite establecer conceptos claros que ayuden a que las políticas se conviertan verdaderamente en un instrumento de gobernabilidad, que permita fomentar la participación social y mejorar la gestión pública.
De esta manera, una formación especializada que enfatice el análisis de los problemas del diseño, formulación, seguimiento y evaluación de políticas públicas, contribuye a la formación de profesionales orientados a avanzar hacia un liderazgo transformador que suministre conocimientos, herramientas y habilidades para el análisis, la planeación y la gestión de procesos en ámbitos sociales, de salud pública, gerencia, gestión y administración pública.
Los profesionales al terminar la capacitación son capaces de apropiarse de los diferentes enfoques teóricos que les permitan direccionar, orientar, formular, gestionar y evaluar las políticas públicas de carácter social y finalmente logren realizar un análisis crítico de la aplicación y pertinencia de las políticas públicas del territorio.
En tal sentido, este diplomado se constituye en un aporte importante al desarrollo de profesionales que tengan las competencias necesarias para enfrentar la complejidad y desafíos que las dinámicas territoriales exigen, capaces de contribuir en la formación de políticas públicas dirigidas a la salud y Protección Social.
Temas:
Personal de la salud*
*No aplica formación técnica
El sector de los cosméticos es a nivel mundial, uno de los renglones económicos más estables e importantes, puesto que normalmente evidencia tasas de crecimiento positivas, aunque otros segmentos industriales decrezcan.
En esta industria juegan un papel fundamental, dos actores principales, por un lado, los grandes laboratorios cosméticos que tienen presencia global, con fábricas y centros de investigación y desarrollo distribuidos en diferentes países del mundo, y con personal altamente calificado en programas de postgrado especializados en lo que se conoce como “Cosmetic Science” o Ciencia Cosmética. El otro actor, es el conformado por las llamadas PYMES, pequeñas y medianas empresas, así como microempresas, a la cabeza de innovadores emprendedores, que posiblemente, sin mucha ciencia, pero si con mucho ingenio y ganas, consolida ideas en productos que van a nutrir esta categoría de productos cosméticos. En muchos países, se suman también los llamados “cosméticos artesanales”, que son aquellos que como su nombre lo indica se producen de forma muy manual, artesanal, involucrando poca tecnología, y haciendo énfasis muchas veces en el uso de ingredientes de origen natural para potenciar el concepto.
El objetivo de este diplomado es ofrecer al participante una revisión de las principales tendencias actuales, así como los conocimientos básicos fundamentales de la ciencia detrás de los diferentes tipos de productos cosméticos y de dermofarmacia, término que hace referencia a los cosméticos especializados en el cuidado y “salud” de la piel.
Para lograr este objetivo, el estudiante realizará un recorrido por las diferentes tendencias globales del mercado cosméticos en la actualidad, pasando después por una revisión del contexto histórico de los cosméticos, el estudio de todo el componente fisioanatómico de la piel, el cabello y las uñas, para entender cómo y por qué se han diseñado cada una de las diferentes categorías de productos cosméticos y de dermofarmacia. En cada uno de los Módulos, se revisarán los marcos conceptuales científicos que direccionan el diseño y desarrollo de los productos, las características y necesidades que deben satisfacer cada uno de ellos, y los principales tipos de materiales que se emplean en las formulaciones de cada categoría de producto.
Este Diplomado busca convertirse en una guía fundamental para aquellas personas que deseen incursionar en el mercado cosmético, o que ya se encuentren inmersos en él pero posiblemente sin la fundamentación requerida para entender el porqué de un ingrediente o de una proclama; se busca aportar en la entrega de herramientas conceptuales para personas vinculadas con el sector cosmético, ya sea en sus etapas de diseño, manufactura, control de calidad, mercadeo y publicidad o incluso ventas y promoción. Los doce módulos de este Diplomado se han tratado de escribir en un lenguaje claro, sencillo y universal, y en cada uno de los mismos, se han incluido diferentes tipos de recursos para ofrecer la posibilidad de ampliar los conocimientos en cada uno de los temas y profundizar según sean los intereses particulares de cada estudiante.
La modalidad del Diplomado es virtual (tipo E-learning) que permita el proceso de aprendizaje, ajustándose a las necesidades y tiempos de los profesionales, facilitándoles realizar el proceso educativo en cualquier momento y lugar con horarios flexibles, para aquellos que se les dificulta asistir de manera presencial a una institución de educación superior o en algunos casos su ubicación geográfica no lo permite.
El estudiante al terminar el Diplomado estará en capacidad de:
1. Tendencias globales en cosmética. Contexto histórico y actualidad del mundo cosmético.
2. Principios de Anatomía y Fisiología del sistema tegumentario.
3. La higiene y su importancia hoy. Limpiadores faciales, corporales y capilares.
4. Hidratante, humectante, emoliente? ¿Cómo se logran estos productos?
5. La pigmentación cutánea, un reto para la cosmética ayer y hoy.
6. Protectores solares: Mitos y realidades, presente y desafíos futuros en la era de la nanotecnología VC.
7. Cosmética decorativa, el mundo del maquillaje multifuncional.
8. Cosmética capilar: Una gran categoría de mercado con mucha ciencia de fondo.
9. Cosmética para cuidado oral y Cosméticos de Perfumería.
10. Los mecanismos para lograr un producto antienvejecimiento realmente eficaz.
11. Cosméticos para bebés y niños, la seguridad como premisa fundamental.
12. Cosmética Natural, sus beneficios y la importancia de los claims.
Modalidad: a distancia (Por restricciones de aforo por pandemia COVID-19, se dictarán las sesiones teóricas en modalidad virtual/streaming)
Fecha de inicio: Por definir
Fecha de finalización: Por definir
Horario: viernes de 2:00 p.m., a 5:00 p.m. Sábados de 8:00 a.m., a 5:00 p.m. Domingo de 8:00 a.m. – 12:00 p.m. (3 fines de semana a lo largo del periodo establecido) en conjunto con la División de Educación Continuada de la Fundación Universitaria Sanitas.
Intensidad: 120 horas.
Inversión:Por definir
Prerrequisito: conocimientos básicos de anatomía – experiencia en procedimientos abiertos y laparoscópicos.
Lugar de realización del programa: actividades virtuales Plataforma Academusoft y plataforma virtual SANITAS. – Sesiones virtuales SINCRÓNICAS Renata ZOOM - Actividades presenciales Hospital de San José, Hospital Infantil Universitario de San José - FUCS, laboratorios de morfología.
Campus universitario sede 170 Unisanitas, Clínica Reina Sofía, Clínica pediátrica. Clínica Universitaria Colombia, INSIMED.
El pago se recolectará por cada una de las instituciones de manera independiente.
Para envío de documentación y soporte de pago de módulo FUCS, por favor enviar al siguiente correo: educacion@fucsalud.edu.co
Contacto UNISANITAS:
Fernando Sánchez - Celular: (57) 314 850 3198
E-mail: jfsanche@unisanitas.edu.co
Para radicación de peticiones, quejas, reclamos y/o sugerencias, ponerse en contacto a los siguientes correos; PQRS FUCS: pqrs@fucsalud.edu.co y PQRS Unisanitas: unisanitas@unisanitas.edu.co.
Especialistas en Cirugía general. Residentes de Cirugía General.
La pared abdominal como unidad anatómica y funcional, es la estructura con la que todo cirujano general graduado o en formación debe estar más familiarizado; primero por ser la vía de abordaje de un gran número de procedimientos abiertos y mínimamente invasivos de la cavidad abdominal y segundo, por ser la patología herniaria una de las enfermedades de mayor prevalencia e incidencia en la población general.
Sin embargo, de forma histórica en los diferentes programas de formación, la importancia del adecuado manejo de esta estructura, tanto en la normalidad como en las patologías derivadas ha sido subvalorada. Esto se evidencia en los planes de delegación progresiva, donde el aprendizaje de los procedimientos relacionados con el manejo de las hernias de la pared abdominal, se proyecta en los primeros semestres de la especialización, sin evaluar requisitos y habilidades específicas necesarias para tal fin, lo que se ve reflejado en un entrenamiento inconcluso de los especialistas. Por otro lado, la continua actualización y descubrimiento de nuevas tecnologías aplicables para el manejo de la pared abdominal, permiten que el actuar del cirujano sea aún más competitivo, incorporando nuevas destrezas y herramientas para el manejo de la patología herniaria. Este entrenamiento fragmentado finalmente tendrá una repercusión en el sistema de salud, la sociedad, el ámbito económico y laboral, dado por las complicaciones, la necesidad de reintervenciones y los costos de las incapacidades laborales.
Este diplomado, pretende aportar a los estudiantes las herramientas necesarias para el abordaje sistemático de la patología herniaria de la pared abdominal, desde las bases anatómicas y fisiológicas, hasta las alternativas terapéuticas médicas y quirúrgicas recientes, aplicables lo cual tendrá un impacto sobre la calidad en la atención de los diferentes escenarios que propone el sistema de salud nacional.
El Diplomado en Tratamiento Quirúrgico de la Patología Herniaria de la Pared Abdominal, pretende aportar a los estudiantes las herramientas necesarias para el abordaje sistemático de la patología herniaria de la pared abdominal, desde las bases anatómicas y fisiológicas, hasta las alternativas terapéuticas médicas y quirúrgicas recientes, aplicables en el ámbito nacional, el cual tendrá un impacto sobre la calidad en la atención en los diferentes escenarios que propone el sistema de salud en Colombia.
Al finalizar el diplomado en Tratamiento Quirúrgico de la Patología Herniaria de la Pared Abdominal el estudiante:
TEMAS:
MÓDULO I
MÓDULO II
HISTORIA