Taller ¿Qué hago con tanta evidencia? Haciendo un overview en la vida real

Información general - Inscripciones y pago en línea ↓

Fecha de Inicio: 25 de octubre del 2024
Fecha de Finalización: 25 de octubre del 2024
Horarios del programa: 4 horas: 1:30 - 5:45 pm
Dirigido a: Estudiantes de pregrado y posgrado, docentes e investigadores pertenecientes a grupos de investigación a nivel nacional e internacional.
Inversión: $250.000
Modalidad: Presencial
Lugar de realización del programa: Auditorio Jorge Gómez Cusnir- Hospital Infantil de San José, Bogotá.

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Tallerista:

Dr. Javier Andrés Bracchiglione Pérez

PhDc Metodología de la Investigación Biomédica y Salud Pública. MSc Investigación Clínica aplicada en Ciencias de la Salud. Médico. Investigador del Centro Cochrane Iberoamericano del Hospital de la Santa Creu i Sant Pau de España, y del Centro Interdisciplinario de Estudios en Salud de la Universidad de Valparaíso, Chile.

¡cómo manejar y utilizar de manera efectiva la abundancia de evidencia y datos que tenemos a nuestra disposición!

JUSTIFICACIÓN ↓

En la era de la información, uno de los mayores desafíos que enfrentamos es cómo manejar y utilizar de manera efectiva la abundancia de evidencia y datos que tenemos a nuestra disposición. La capacidad de analizar, interpretar y aplicar esta evidencia no solo es crucial para la toma de decisiones informadas, sino también para el desarrollo de estrategias y la resolución de problemas en una variedad de contextos.

Vivimos en una época en la que el acceso a la información es casi ilimitado. Esto se traduce en un constante flujo de datos y evidencias que pueden ser abrumadores. Las personas a menudo se enfrentan al reto de filtrar información relevante y distinguirla de la que no lo es. Este taller tiene como objetivo ayudar a los participantes a enfrentar este desafío proporcionando herramientas y estrategias para gestionar eficazmente la evidencia disponible.

En el ámbito profesional y personal, la habilidad para hacer un "overview" efectivo de la evidencia es esencial. Esto implica no solo acumular datos, sino también interpretarlos en un contexto real para tomar decisiones fundamentadas. El taller se enfoca en cómo aplicar estos conceptos en situaciones reales, facilitando la transición de la teoría a la práctica.

COMPETENCIAS ↓

El participante al terminar el taller estará en capacidad de:

•   Saber cómo clasificar y organizar la evidencia de manera efectiva para facilitar su acceso y análisis posterior.
•   Utilizar técnicas adecuadas para analizar la evidencia y extraer conclusiones significativas.
•   Integrar las mejores prácticas para manejar y utilizar evidencia en el contexto de su trabajo o investigación, garantizando que la información sea precisa y útil.
•   Familiarizarse con herramientas y tecnologías que pueden ayudar a gestionar, analizar y presentar la evidencia de manera más eficiente.
•   Desarrollar la capacidad de reflexionar sobre los procesos de recopilación y manejo de evidencia para mejorar continuamente los métodos y prácticas requeridos y pertinentes.

TEMAS ↓

¿Qué hago con tanta evidencia? Haciendo un overview en la vida real

•   El ecosistema de la evidencia
•   Qué son los overviews
•   Ejemplo de overview
•   Qué analizamos en un overview
•   Abordaje (participativo) del riesgo de sesgo de la evidencia identificada
•   Evaluación del solapamiento en un overview
•   Reporte de un overview

Nota: Los programas de educación continuada, hacen parte de la oferta de educación informal de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS y no conducen a título alguno o certificado de aptitud ocupacional, por lo cual su desarrollo solo conduce a la expedición de una constancia o certificación de asistencia y se efectúan bajo las normas internas institucionales y (Artículo 2.6.6.8 Decreto 1075 de 2015). La FUCS se reserva el derecho de modificar la oferta de programas de educación continuada, sus horarios, fechas, docentes y contenidos, así como la facultad de aplazar o cancelar los programas, de acuerdo con las necesidades institucionales y según el número mínimo de inscritos requerido para dar apertura. Si las condiciones de oferta del programa cambian, el participante tendrá la opción de tomar otro programa de Educación Continuada que se esté ofreciendo, reservar su cupo para tomar el mismo una vez se ofrezca de nuevo, o solicitar la devolución del valor de matrícula pagado. Los gastos en que el participante incurra para tomar los programas presenciales, serán asumidos por su propia cuenta, por lo cual deberá verificar las fechas de oferta antes de matricularse y constatar su apertura antes de la fecha de inicio. La FUCS en ningún caso responderá por los gastos en que incurran los participantes para tomar los cursos ofrecidos.